Opublikowano 6 komentarzy

Słownictwo czy gramatyka?

Co jest bardziej przydatne? Co jest ważniejsze?

Myślę, że trudno jednoznacznie odpowiedzieć na to pytanie, a wszystkie odpowiedzi (1. gramatyka!, 2. słownictwo! 3. gramatyka i słownictwo!) można by uznać za poprawne.

Każdy nauczyciel marzy o uczniach, którzy w takim samym stopniu, czy też tempie przyswajają i jedno i drugie. Ale nie zawsze jest tak “kolorowo”. Są uczniowie, którzy nie mają problemu z gramatyką, ale ich zasób słownictwa jest bardzo ograniczony. I odwrotnie, są uczniowie, którzy mają bogate słownictwo, ale niekoniecznie mówią gramatycznie.

Warto też sobie odpowiedzieć na pytanie: do jakich celów jest uczniowi potrzebna znajomość języka obcego. Jeżeli chce przyzwoicie zdać egzamin (ósmoklasisty, maturalny, czy inny), to nie ma przebacz – słownictwo i gramatykę musi mieć w przysłowiowym małym palcu (oczywiście na poziomie danego egzaminu). Jeżeli mamy uczniów, którym zależy głównie na komunikacji (są to głównie osoby pracujące, często chcące wyjechać do pracy za granicę), to oczywiście głównie stawiamy na słownictwo, ale jednocześnie nie pomijamy gramatyki.

A jak pomóc uczniom wzbogacać i utrwalać słownictwo? Najlepiej poprzez grę, której towarzyszą emocje. Jedną z takich gier jest TABOO 🙂

Dziś mam dla Was i Waszych uczniów 30 pięknych kart taboo związanych z tematem ENVIRONMENT.

Do pobrania TUTAJ.

Miło mi będzie, gdy zostawicie swój komentarz pod tym postem 🙂

W sklepie znajdziecie wiele innych materiałów do ćwiczenia / utrwalania słownictwa – zapraszam 🙂

Opublikowano 2 komentarze

Questions, questions, questions…

Czy Wasi uczniowie też mają problem z prawidłowym konstruowaniem pytań po angielsku? Czy często słyszycie pytania typu:

Did you be…?

Did you went…?

Who did tell you…? itd.

Już śpieszę z pomocą 🙂 W sklepie znajdziecie zarówno materiały płatne, jak i bezpłatne, aby poprzez zabawę ćwiczyć z uczniami konstrukcje pytań o podmiot i dopełnienie w różnych czasach.

Polecam m. in.:

1/ karty QUESTIONS AND ANSWERS

https://ideas4cel.pl/sklep/questions-and-answers/

2/ karty SUBJECT AND OBJECT QUESTIONS

https://ideas4cel.pl/sklep/subject-object-questions/

3/ grę THE WHEEL OF QUESTIONS

https://ideas4cel.pl/sklep/the-wheel-of-questions/

4/ karty ZAIMKI PYTAJĄCE

https://ideas4cel.pl/sklep/zaimki-pytajace/

Może Was jeszcze zainteresować wersja NIEMIECKA 🙂

5/ karty / gra PYTANIE / ODPOWIEDŹ (temat: ŻYWIENIE) + gra MEMORY gratis

https://ideas4cel.pl/sklep/deutsch-german-gra-pytanie-odpowiedz-gra-memory-gratis/

6/ kart / gra ZAIMKI PYTAJĄCE

https://ideas4cel.pl/sklep/detsch-german-zaimki-pytajace/

https://ideas4cel.pl/sklep/deutsch-german-gra-pytanie-odpowiedz-gra-memory-gratis/

Opublikowano

Domino

Gra w domino chyba nikomu nie jest obca… tak myślę 😉

Na lekcjach języka angielskiego grę tę można wykorzystać na dziesiątki sposobów 🙂

Można ćwiczyć m. in. zasady gramatyczne, słownictwo, środki językowe, jak i funkcje językowe.

Uczniowie grają i nieświadomie uczą się lub utrwalają materiał. A jak podzielimy ich na grupy w celu współzawodnictwa, to już zabawa jest naprawdę przednia! Nic tak nie sprzyja procesowi zapamiętywania, jak emocje, które uczniom w tym czasie towarzyszą.

Gra domino ma też ten plus, że można w nią “grać” samemu, po prostu układając cegiełkę po cegiełce 🙂

W sklepie znajdziecie następujące zestawy domino:

everyday English
nouns opposies
verbs opposites
adjectives opposites
question tags
false friends
similes
What’s the time?
seasons, months, days,
prepositions
collective nouns