Opis
24 karty (4 strony A4 + rewers)
Na każdej karcie godzina i 2 czynności. Karty są ponumerowane, co pomaga w stworzeniu spójnej historyjki.
Zadanie ucznia polega na sformułowaniu wypowiedzi zawierającej godzinę i rozwijającej informacje z karty.
Uczeń może opowiadać w pierwszej / trzeciej osobie. Opowiadanie może być tworzone w czasie teraźniejszym lub przeszłym.
Propozycja użycia:
Uczniowie pracują w 3-4 grupach. Każda grupa otrzymuje po kilka losowych kart (6-8 sztuk) i tworzy wypowiedzi.
Następnie po kolei (wg numerów na kartach) grupy włączają się w tworzenie wspólnej opowieści i opowiadają chronologicznie o przebiegu dnia ustalonego bohatera. Grupy słuchają się nawzajem, włączając się w odpowiednim momencie.
Dzięki kartom ćwiczymy: godziny, czas teraźniejszy i przeszły, użycie czasowników regularnych / nieregularnych, rozdzielnie złożonych, zwrotnych.
Polecam jako dobry pomysł na realizację i wyćwiczenie opisu dnia w sposób ciekawy dla uczniów.