Opis
100 różnych tematów na rozgrzewkę językową 🙂
Uczniowie losują jeden pasek przy wejściu do sali, a następnie po zajęciu miejsc każdy z nich czyta swoje zdanie na głos i kończy je własnym pomysłem.
Alternatywą do losowania pasków przez uczniów jest ich rozłożenie na stole (jeden -dwa paski dla każdego ucznia) przed rozpoczęciem lekcji.
Uczeń może również rozwinąć swoją wypowiedź na dany temat.
Paski ze zdaniami można też wykorzystać do oceny wypowiedzi ustnej ucznia. W tym celu nauczyciel może użyć wszystkich pasków lub wybrać te, które są związane z właśnie omawianym tematem na zajęciach.
Przeznaczone dla uczniów na poziomie A2 i wyżej.
